Поросенок из фетра мк: выкройки, пошаговое описание, видео мк, 12 моделей

Содержание

Поросята из фетра и не только из фетра…

Эта статья понравится в первую очередь ценителям фетра. Вернее, поклонницам фетровых игрушек, фетровых брелоков, фетровых фенечек и всего, что связано с поделками из фетра. Мягкие игрушки из фетра получаются настолько очаровательными, что не пройдешь мимо. Обязательно хочется взять в руки и подержать. Знаю, есть такие любительницы шить из фетра, которые, видя в магазине отрезы фетра, останавливаются, как зачарованные…и скупают половину фетрового ассортимента или отдела. Однако, к делу.
В преддверии года свиньи (кабана) предлагается сшить вот таких очаровательных хрюшек. Свинья из фетра в двух вариациях. Выкройки поросят из фетра представлены ниже.
Выкройка поросенка, представленная первой в этой статье, содержит в себе не только тело поросенка, уши поросенка, лапки и пятачок поросенка. Выкройка одежды для поросенка тоже есть: платье, если будет девочка и штанишки, если будет мальчик.

Пара поросят из фетра

Выкройка поросенка из фетра

Нарисуйте детали на фетре и вырежьте.

На выкройке написано, по сколько деталей надо вырезать. Каждые парные детали соедините и сшейте, оставляя небольшой незашитый отрезок для набивки. Вставьте в отверстие наполнитель, стяните, зашейте. Нарисуйте румянец, пришейте черные бусинки вместо глаз. Наслаждайтесь!

И вот еще одна идея. Милейший и забавный фетровый поросенок выглядит мультяшным и не менее очаровательным, чем предыдущие.

Поросенок из фетра

Поросенок из фетра и овечка

Выкройка поросенка из фетра

Сохраните себе на компьютер выкройку этого поросенка или нажмите на кнопку пинтерест, чтобы сохранить идею или картинку. На фото поросенок стоит рядом со своей овечкой из фетра. Выкройку этой милой овечки, а также котят, собак и курочек подобного типа размещу в будущих статьях, поэтому следите за обновлениями сайта.

И вот вам, дорогие любители шить из фетра, еще парочка прекрасных идей пошива поросят. Сшить поросенка из фетра можно и для дела. Например, поросенок – держатель записки, или поросенок – напоминалка с прищепкой.

Эти фетровые мелочи, эти фетровые поросята придутся как нельзя, кстати, к Новому году свиньи.

Поросенок из фетра с прищепкой

Поросенок-напоминалка из фетра

И вот еще таких хрюшек можно сшить к году свиньи. Правда, эти поросята не сшиты из фетра.

Поросенок в костюме моряка

Поросенок морячок

Поросенка-морячка сшили как куклу-петрушку. С помощью такой куклы, надевающейся на руку, разыгрываются сценки и представления в кукольном театре. В моем детстве мы завешивали тканью или простыней дверной межкомнатный проем в квартире и это у нас называлось «ширмой». Из-за нее мы показывали кукольное представление, зрителями на которое приглашались все желающие.

Поросенок в горох

А вот это удивительное яркое чудо-поросенок должно было быть наполнено не синтепоном, а фасолью. Можно заменить горохом. Раньше детям часто шили такие игрушки из хлопка и наполняли их бобовыми. Считалось, что ребенок, играя такой игрушкой, развивает мелкую моторику рук.

Вот что пишет его создательница.
Я провела последние несколько дней, делая бобовые сумки для моих внуков, используя красочные ткани, пуговицы и шерстяные войлочные лоскуты из моих обширных тайных запасов. Я наполнила их полиэфирными шариками вместо бобов, чтобы они не испортились, если промокнут. Вот результаты.

Красочные мягкие игрушки

И, напоследок, идея таких свинюшек в рустикальном стиле. Это — поросята тильды-девочки. Они великолепны! Одеты по последней моде с большим вкусом: поверх платьев в мелкие цветочки надеты кружевные белые кантри фартучки.

Пара поросят

Удачи в творчестве!

Мастер-класс игрушки из фетра «Развивающая и пальчиковая» «Три поросенка»

На чтение 4 мин Просмотров 1. 5к. Опубликовано 16.05.2019 Обновлено 03.06.2020

Содержание

1 Описание
2 Материалы для изготовления сказочных героев на мастер-класс игрушки из фетра «Развивающая и пальчиковая»
3 Мастер-класс
- 3.1 Выкройки

Заняться творческим развитием детей поможет мастер-класс игрушки из фетра «Развивающая и пальчиковая». Фетр – уникальный материал, из которого легко делать не только сувениры и интерьерные украшения, но и предметы для обучения детей и выработки у них определенных навыков. Например, мозаичные картины из фетра научат ребенка совмещать детали, шнурки и пуговки, пришитые к игрушкам, позволят развивать мелкую моторику рук.

Для создания игрушек из фетра не понадобится особых инструментов, поэтому творческий процесс может быть организован в любом месте: на даче, лесной поляне или парке во время прогулки. А созданные из фетра тематические подборки помогут организовать показ настоящего кукольного представления!

Описание

Мастер-класс игрушки из фетра «Развивающая и пальчиковая» предполагает обучение созданию обучающих поделок. Если ваш ребенок учится читать или очень любит сказки, изготовьте для него игрушки, которые надеваются на пальцы. Таким образом вы сможете инсценировать любую сказку и научить малыша читать ее по ролям. Мы предлагаем сделать из фетра героев известной сказки «Три поросенка».

Материалы для изготовления сказочных героев на мастер-класс игрушки из фетра «Развивающая и пальчиковая»

Листы фетра разных цветов.
Небольшой лоскуток флиса.
Ножницы.
Иголки швейные.
Нитки швейные цветные, нитки мулине.
Пуговицы, бусины для глаз или готовые глаза.
Розовые пуговицы 3 шт.
Кусок пластиковой пленки желтого цвета.
Карандаш.
Бумага офисная 1 лист и картон.
Холлофайбер или синтепон.
Широкая цветная лента или тесьма.
Портновский мел.
Английские иголки (булавки с наконечником).
Декоративные элементы (пуговицы, накладки, подвески, стразы) для украшения.
Клей ПВА или «Момент», кисть для клея.

Смотрите также:

Фетр: что это такое и с чего начать?

Мастер-класс

Перед началом работы следует заняться создание выкроек будущих игрушек. Необходимо сделать выкройки домика для поросят, поросенка и волка. Мы приводим для вашего удобства готовые шаблоны, которые нужно скачать и подогнать под размер, нужный вам. Картинки нужно распечатать на офисной бумаге, вырезать и простым карандашом перевести на картон.

Выкройки

Вырезанные из картона будут нужны для раскроя фетра. Обратите внимание, что при работе над выкройкой домика на фетре нужно оставить припуски (обвести портновским мелом заготовку, а вырезать на 1 см шире контура).

Начинайте работу с изготовления домика. Для этого вырежьте из картона четыре детали, в одной из которых сделайте по схеме прорези для двери и окон. Обтяните картонные стены домика тканью, загните свободные края (припуски) за края картона и приклейте с помощью клея ПВА, хорошо промазав поверхности кистью. После того, как клей высохнет, приступайте к сборке. Соедините детали домика по бокам, и аккуратно сшейте друг с другом мелкими стежками через край. Желательно использовать нитки в тон основного материала.

Смотрите также:

Мастер-класс игрушки из фетра «Развивающая и на руку»

Домик готов, теперь приступайте к созданию пальчиковых игрушек. Перед тем, как сделать выкройку, примерьте ее будущий размер: игрушки будут надеваться на пальцы, они не должны болтаться, иначе будут слетать и поворачиваться во время игры.

Положите вырезанные из картона заготовки на фетр и обведите портновским мелом нужное количество деталей: для волка – две, для поросят – шесть. Можно выбрать для поросят три разных цвета, чтобы легко было различать между собой Ниф-нифа, Наф-нафа и Нуф-нуфа. Скроите детали мордочки волка и нос в одном экземпляре.

Положите перед собой лицевые части поросят и наметьте те места, где будете делать глазки и пятачки. Пришейте бусинки и пуговицы нитками в тон. Сложите детали поросят изнаночными сторонами друг к другу и прошейте их по контуру петельным обметочным швом, используя нитки в тон. Набейте наполнителем верхнюю часть игрушки и лапки. Место соединения лапок и туловища прошейте швом «вперед иголку». Нижний срез оставьте открытым, так как игрушка будет надеваться на палец. Обшейте его впоследствии петельным обметочным швом, чтобы материал не деформировался.

Теперь займитесь лицевой стороной волка: возьмите овал, который скроили для мордочки, надрежьте его ножницами до середины и сложите конусом. Обметочными стежками прошейте деталь через край и наполните холлофайбером или синтепоном. Маленький кружочек носа волка соберите по краям швом «вперед иголку», слегка стяните и обметочными стежками пришейте нос к лицевой части волчьей головы. Наметьте места для глаз, вырежьте из желтой пленки два небольших кружка и подложите их под бусинки. Все пришейте нитками в тон. Туловище волка собирается и сшивается аналогично с туловищем поросенка, нижний срез оставляется открытым и обшивается. Повяжите на шею волка декоративную ленточку наподобие ошейника.

Украсить игрушки и домик можно по своему усмотрению декоративными элементами: накладками, бусинами, пуговицами, готовыми цветами, лентами и т.д. Набор для инсценировки сказки «Три поросенка» готов и порадует детей яркостью красок и простотой исполнения!

Felt Pig — Etsy.de

Etsy больше не поддерживает старые версии вашего веб-браузера, чтобы обеспечить безопасность пользовательских данных. Пожалуйста, обновите до последней версии.

Воспользуйтесь всеми преимуществами нашего сайта, включив JavaScript.

Найдите что-нибудь памятное, присоединяйтесь к сообществу, делающему добро.

( 1000+ релевантных результатов, с рекламой Продавцы, желающие расширить свой бизнес и привлечь больше заинтересованных покупателей, могут использовать рекламную платформу Etsy для продвижения своих товаров. Вы увидите результаты объявлений, основанные на таких факторах, как релевантность и сумма, которую продавцы платят за клик. Учить больше. )

Тот странный эпизод со свиньями — Грег Бойд

На мой взгляд, самый странный эпизод, описанный в Евангелиях, — это рассказ о встрече Иисуса с демонизированным человеком, которая закончилась тем, что две тысячи свиней утонули в Галилейском море (Мк. 5:1-10//Мф 8:28-34; Лк 8:26-39). Некоторые находят морально неприемлемым тот факт, что это массовое самоубийство было результатом того, что Иисус позволил множеству бесов, овладевших этим человеком, войти в них. Представляет ли эта история Иисуса как человека, продемонстрировавшего бессердечное пренебрежение благополучием этих животных?

Этот эпизод следует понимать в контексте космической битвы, в которой Иисус участвовал на протяжении всего своего служения. Примечательно, что, когда Иисус и его ученики пересекли Галилейское море, чтобы попасть в этот языческий регион, они столкнулись с опасным для жизни штормом (Мф 8:18-27; Мк 4:36-41; Лк 8:22). -5). Иисус заставил бурю замолчать (

phimoō ) и повелел ей «умолкнуть», как Он иногда поступал с бесами (Мк. 4:39; ср. 1:25; Лк. 4:35).

Ответ Иисуса отражает широко распространенное апокалиптическое убеждение, что опасные для жизни бури, а также другие вредные аспекты природы являются результатом угрожающего влияния падших сил. Не только это, но и бушующее море часто отождествляется с силами хаоса, противостоящими Яхве и угрожающими порядку творения в Ветхом Завете. Таким образом, овладев этой опасной для жизни демонической силой, Иисус воссоздает частый ветхозаветный мотив Яхве, управляющего космическими силами хаоса.

Как оказалось, битва, в которой Иисус сражался и выиграл на море, была всего лишь одним из продолжающихся конфликтов, поскольку битва продолжается, когда он и его ученики достигают берега. Действительно, если взглянуть на это с точки зрения иудеев первого века, становится ясно, что Иисус и его ученики только что вошли в самое сердце царства тьмы. С еврейской точки зрения подробности этой истории оскверняют. Позвольте мне объяснить некоторые из этих деталей.

Начнем с того, что Иисус и его ученики находились в языческой области, которая была осквернением для верного еврея. Они сразу же столкнулись с совершенно голым мужчиной, что считалось постыдным. В Евангелиях отмечается, что духи, вселившиеся в этого человека, были «нечисты» (Мк. 5:2, 9).; Лк 8:29). И, кроме того, в этом регионе было огромное стадо свиней, которых иудеи считали нечистыми и мерзкими (Мк 5, 12-3; Мф 8, 30; Лк 8, 32).

Во-вторых, духи, вселившиеся в этого человека, сделали его сверхъестественно сильным и неуправляемым — до такой степени, что он мог разорвать сковывающие его цепи, наложенные на него другими (Мк. 5:4). Таким образом, человека нужно было изгнать из своей общины, чтобы он бродил среди гробниц (Мк 5:2, 5), которые иудеи также считали церемониально нечистыми. Не только это, но и имя демонов, которые владели этим человеком, было «Легион», термин, который относился к римскому батальону из шести тысяч человек. Это связывает демонов, угнетавших этого человека, с несправедливыми и презираемыми римскими вооруженными силами, угнетавшими еврейский народ. Все это указывает на то, что Иисус вошел на оккупированную врагами территорию и снова столкнулся с гнетущими силами хаоса, противостоящими естественному порядку творения и человеческого общества.

Невероятная сила сил, поразивших этого человека, отражена в том факте, что это единственный рассказ о том, как Иисус приказал демонам покинуть человека, и они не сразу подчиняются . Иисус сказал: «Выйди из этого человека, нечистый дух», но вместо того, чтобы немедленно подчиниться, бесы умоляют; «Что Ты хочешь от меня, Иисус, Сын Бога Всевышнего? Во имя Бога, не мучь меня» (Мк 5:7-8)! Что, вероятно, было попыткой оценить источник беспрецедентной силы этого демона, Иисус спросил демона; «Как тебя зовут?» (т.9). Он получил объяснение, которое искал, когда узнал, что в нем живет не один демон: их несколько тысяч!

Аккаунт представляет нам несколько оставшихся без ответа вопросов, особенно в версии Марка. Бесы умоляют Иисуса не отсылать их за пределы этого места (ст. 10), или, в Евангелии от Луки, «в бездну» (Лк. 8:31). Хотя понятно, почему демоны не хотят быть отправленными в Бездну, нам не сказано, почему они боялись быть отправленными из этого конкретного региона. И наоборот, в то время как версия Матфея дает некоторое обоснование того, почему Иисус еще не мог отправить демонов в Бездну, а именно. еще не было «назначенного времени» (Мф 8:29).) — ни одно из повествований не дает никакого объяснения, почему Иисус не мог или, по крайней мере, не выслал демонов из этого региона. Нам также не дано объяснения, почему демоны просили отправить их в близлежащее стадо свиней.

Два последних оставшихся без ответа вопроса об этом отрывке подводят нас к моменту, когда, я думаю, мы можем начать понимать, что Иисус не несет ответственности за несчастливую судьбу этого стада свиней. Почему демонизированные свиньи бросились в море и почему они потом утонули, ведь свиньи прекрасно умеют плавать? Ничто в этом отрывке не предполагает, что Бог (или Иисус) загнал свиней в море и заставил их утонуть. Не имеет смысла также предполагать, что демоны заставили свиней убить себя, поскольку они только что умоляли Иисуса использовать их в качестве хозяев.

Наиболее правдоподобный оставшийся альтернативный ответ, я полагаю, заключается в том, что демоны, населявшие этих несчастных свиней, просто сводили их с ума, подобно тому, как некоторые паразиты могут сводить с ума насекомых и животных и даже, в некоторых случаях, заставлять их тонуть. себя в воде. Безусловно, важно, что Легион уже заставил человека, которым он обладал, страдать от формы временного безумия. На это указывает тот факт, что его сверстники чувствовали потребность связать его цепями и, когда эти цепи не сработали, изгнать его из своего сообщества. Не только это, но и этот человек впоследствии ходил голышом среди гробниц, резал себя и кричал — не совсем поведение здравомыслящего и разумного человека (Мк. 5:2-5)!

В этом свете нетрудно понять, как свиньи, обладающие гораздо меньшими возможностями рационального сдерживания себя, чем люди, могут стать безумно склонными к самоубийству, когда в них вселяется демоническое присутствие, особенно такое сильное, как Легион. И в повествовании нет указаний на то, что Иисус или демоны предвидели этот трагический исход. Они были просто жертвами войны. Тем не менее, именно демоны и все царство тьмы несут ответственность за развязывание этой войны и, более конкретно, за то, что эти свиньи утонули, а не Иисус.

Но даже если кто-то настаивает на том, что Иисус действительно знал или, по крайней мере, должен был знать, что его разрешение демонам вселиться в свиней приведет к такому печальному исходу, мы могли бы обвинить Иисуса в жестокости по отношению к животным только в том случае, если бы знали, что ему доступны лучшие варианты.